2020年6月7日 また、今日５月２０日から衆議院の文部科学委員会で著作権法改正案の実質審議が始まった（衆議院のインターネット中継参照）。 また、以下の様な附帯決議も役に立つとは思えず、複雑怪奇なダウンロード違法化・犯罪化の条文について メール送信は自動公衆送信に該当せず、メールで著作権侵害コンテンツのファイルを送り付けられた場合にそれを保存しても違法とはなり 権利者がダウンロードユーザーをどう特定して警告するのかという事１つを取っても、権利者から警告された後もユーザーが
2018/02/08 1. 本研究の経過 (1)国土地理協会の助成の継続 2005 年度より5 年間の予定で継続されている財 団法人国土地理協会の外邦図研究グループへの助成 をうけた（2008 年度も助成金額は200 万円）。 (2)科学研究費の継続 2007 年度より3 −99− 個人作成教科書に見る科学コミュニケーションの視点 山下明著『電気基礎』（2012）を例に 矢部 玲子 1．はじめに 本稿は，個人作成教科書に見られる科学コミュニケーション的視点の価値を検証することを目的と 論文を発表する著者のためにジャーナルへの掲載、検閲、剽窃、水増し引用、最近の5大勢力に成長した出版社が「科学の門番」となっている事実等のホットな話題を提供しています。｜フォルテ英文校正 今回、文部科学省の幼児教育部会でまとめた、本質的な幼児期からの学びの一貫性を全ての子供に保障するということを、これから文部科学省としてどのような形で考えていくのかということについて、リーダーシップをとって進めていって
大学生のテキスト読解場面における情報の選択と関連づけに関する考察 ―3 ― 3．方法 3.1．対象 本学の通学課程（複数学部）の学生39名および通信教育部の学生61名を対象とし，筆者の 担当する講義の中で行われた。3.2．手続き 「科学の公衆理解」運動に対しては、そこで想定されている公衆がどこかブラックボックスのようで受動的だという批判が数多く寄せられてきた。その結果、公衆に対するアプローチのあり方は変化した。近年のサイエンス・コミュニケーション論の研究者や実践家は、非専門家の話に喜んで耳 2017/06/29 2013年9月7日．ブエノスアイレスで開かれた第125次IOC総会にて，2020年夏期オリンピック・パラリンピック（以下，単に五輪と表記）の東京開催が決まりました．東京五輪の成功に観光は欠かせないと言われていますが，それはどのような意味なのでしょうか．また，サービス学会として，この 前田：先生方にご協力いただきました「日本放射線技師会雑誌」への連載企画が，執筆項目の追加あるいは大幅な加筆・訂正を経て，このたび『科学の方法』と題する一冊の本にまとまりました。今日は，この本の意義，あるいはどのようにお読みいただきたいかということをお話しいただけれ
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本講義は、哲学をするとはどのようなことかに重点をおいて、形而上学・認識論・美学の基本問題を解説する。たとえば、「何が その推進者であったパブロ・ピカソ（～1973年）は、ルネサンス以来の三次元的再現を基礎とする絵 で習得された素養に基づき、現代の身近な倫理的、社会的問題についてもそれを適用し、自らの思考を発展させることができ. る。 それゆえ、この授業は、「科学の考え方」を「学ぶ」ことの裏返しとして、「自らの考え方」に「気づく」ことを据えて 教材はG-Portより期間限定でダウンロードできる。 2014年1月31日 今後，更に日本語教育を推進するに当たっては，このような日本語教育の多面的な意義について，日本語教育の関係. 者にとどまらず， を地域の特性に応じて具体化することが必要であることから，都道府県及び市町村と連携してそれを担う人材を. 養成すること。 語教育が有するこのような多様性を十分に踏まえ，どのような外国人を対象に，何のために，どのような日本語教育を し，日本語教育全般に係る取組の現状を把握するとともに，課題を整理するための情報交換を行う。（文部科学省）. ジュディス・バトラー『分かれ道』青土社など、関連する資料、教材をウェブサイトにアップして、受講者がダウンロードで. きるようにする。 ような文化との関連において教育（人が育つことへの意図的な介入）について考察する方法を、とくに「文化的記憶」を. キーワードにして 文部科学省（2018）『中学校学習指導要領（平成 29 年告示）解説 特別の教科 道徳編』 教育出版（各自購入するこ. と。 本授業では、まず、シュタイナー教育の実践とその背景にある後期思想（人智学）を紹介し、両者の関係についてどの. ような解釈 2005年3月1日 第 1 世代の専門家は、ハンセン病に対する偏見に囚われて、絶対隔離政策を推進するために、. この病気が猛毒の菌による強烈で不治の伝染性疾患であり、どのような犠牲を払っても真っ先. に撲滅しなけれ ハンセン病医学は非科学的で論理矛盾に満ちている点で第 1 世代のそれを踏襲しているが、最. も重大な らい予防法廃止後の諸問題についての人権擁護委員会医療部会等による調. 査も組織的 法律家の専門外への無知や臆病等といった職業習慣病、個々の弁護士実務と弁護士会による. 様な価値観の衝突によって複雑化する倫理課題に向. き合い対応 のか．患者の側もそれをイメージとしてつかんで， においては，「看護婦さんの仕事，その日常はどうい どのようなことに注目すればよいのかが理解できる. ようになった． 2．質指標. 構造・プロセス・アウトカムという視点について 代初めに，科学的に標準とされる医療サービス提供 の質の向上及び質の情報の公表を推進すること」を メディアの無知，医学の傲慢：181-280，エルゼビア・ home/publication/toukei/pdf/toukei０１.pdf,（２０１３年１２.
